poniedziałek, 14 października, 2024

Związek między anatomią mózgu a reakcją na leczenie ADHD

Wprowadzenie


Badanie, przeprowadzone przez Instytut Psychiatrii, Psychologii i Neuronauki (IoPPN) w King’s College London, rzuca światło na aspekt skuteczności leczenia ADHD. Badacze sprawdzali, czy skuteczność leków na ADHD może być związana z neuroanatomią danej osoby.

Badania wskazujące na związek

Jak podają wyniki opublikowane w Nature Mental Health, istnieje potencjalny związek między skutecznością leków na ADHD a indywidualną neuroanatomią pacjentów. Odkrycie sugeruje, że poznając różnice w anatomii mózgu osób reagujących i niereagujących na leki, można będzie lepiej dopasować interwencje kliniczne w leczeniu ADHD.

Różnice w neuroanatomii a reakcja na leczenie ADHD

Badacze obserwowali 60 dorosłych z ADHD poddanych dwumiesięcznemu leczeniu metylofenidatem (MPH). Poprzez analizę MRI porównali anatomię mózgu między reagującymi i niereagującymi pacjentami oraz z grupą kontrolną. Dowody dostarczone przez badania wskazują, że osoby dorosłe z ADHD, które nie reagują na metylofenidat (MPH), wykazują istotne różnice w morfometrii korowej w porównaniu z osobami reagującymi. Ta różnorodność może sugerować istnienie różnych podgrup biologicznych w populacji z ADHD. Dodatkowo zauważono, że różnice w grupie kontrolnej ADHD są związane z genami ekspresyjnymi astrocytów, które biorą udział w transporcie noradrenaliny.

Czytaj także: Czy metylofenidat jest bezpieczny?

Wnioski i perspektywy

Badanie wykazało, że osoby z ADHD niereagujące na MPH wykazywały znaczące różnice w neuroanatomii w porównaniu z reagującymi pacjentami i grupą kontrolną. Te różnice mogą być kluczowe dla braku poprawy uwagi u niektórych pacjentów. Odkrycia te mogą prowadzić do lepszego zrozumienia indywidualnych odpowiedzi na leczenie oraz przyspieszenia rozwoju skuteczniejszych interwencji klinicznych w leczeniu ADHD

Wnioski końcowe

Należy podkreślić, że dalsze badania powinny powtórzyć i poszerzyć te wyniki. Głównie ze względu na możliwość ustalenia bardziej kompleksowych informacji w temacie odporności na leczenie. Identyfikacja różnic w neuroanatomii pacjentów może mieć kluczowe znaczenie dla personalizacji terapii i zmiany podejścia do leczenia ADHD. Pozwoli to dostrzec nowe perspektywy dla skuteczniejszych metod interwencji klinicznych.

Ludmiła Zielińska
Ludmiła Zielińska
Jestem studentką psychologii i równocześnie pełnię funkcję przewodniczącej koła naukowego neuropsychologii. Nie potrafię opisać tego uczucia, gdy mogę pogłębiać moją wiedzę na temat neuropsychologii, która jest fascynującą dziedziną. Wszelkie badania, teorie i odkrycia dotyczące funkcjonowania mózgu i psychiki człowieka wzbudzają we mnie ogromne zainteresowanie. Jednak to nie tylko sama nauka definiuje mnie jako osobę. Uwielbiam również pracować i współpracować z innymi ludźmi. Dzięki funkcji przewodniczącej koła naukowego, mam możliwość dzielenia się swoją pasją i wiedzą z innymi studentami. Praca zespołowa, wymiana pomysłów i dyskusje stają się prawdziwie inspirujące.

powiązane artykuły

ZOSTAW ODPOWIEDŹ

Proszę wpisać swój komentarz!
Proszę podać swoje imię tutaj

25,309FaniLubię
7,993ObserwującyObserwuj
1,597ObserwującyObserwuj
33,200SubskrybującySubskrybuj

Popularne artykuły